| 제목 | 기독교 세계관에 기초한 투자론 교육 사례 |
|---|---|
| 영문 제목 | |
| 저자 |
박정윤 (영남대 교수) |
| 다운로드 |
박정윤(영남대)_기독교 세계관에 기초한 투자론 교육 사례.pdf
(692 KB)
|
| 논문 구분 | 일반논문 세계관기초 |
| 발행 기관 | 기독학문학회 |
| 발행 정보 | (통권 31호) |
| 발행 년월 | 2014년 11월 |
| 국문 초록 | 본 논문은 2014년 1학기에 영남대학교 경영대학원에서 성경적 세계관으로 투자론 을 교육한 사례를 앨빈 브라운의 경영과정모형에 따라 수업계획, 수업실행, 그리고 수 업평가의 관점에서 정리하여 소개하였다. 수업계획은 전통적 투자론과 사회책임투자를 성경적 세계관에 기초한 ‘성경으로 배 우는 행복한 증권투자’를 교재로 선정하여 13주에 걸쳐 강의식과 토론식 수업을 병행 하여 실시하는 것으로 설계하였다. 수업실행의 과정은 네 단계로 진행되었다. 첫 단계는 주제와 관련된 성경 말씀을 교 수가 설명하는 것이다. 두 번째 단계는 학생들이 교재를 읽고 그룹토론을 통하여 자발 적으로 학습을 할 수 있도록 설계하였다. 세 번째 단계는 토론결과를 그룹별로 발표하 도록 설계하였다. 수업실행의 마지막 단계는 토론내용을 종합적으로 정리하면서 그 날 의 학습내용을 요약하고 실제 투자에 대한 시사점을 강조하면서 마무리하는 것이다. 수업평가는 수강생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문결과의 일부를 소개하면 다음과 같다. 한 문항에서 수강생의 종교에 대해 물었다. 불교라고 답한 응답자가 9명 가운데 4명으로 (44.4%) 가장 많았다. 가톨릭교로 답한 응답자가 2명으로 (22%) 그 다음이었다. 개신교라고 답한 학생은 1명밖에 없었다. 유교와 기타가 각각 1명씩이었 다. 다른 문항에서는 성경적 세계관에 기초하여 진행하는 강의이기 때문에 성경을 얼마 나 자주 읽는지 물었다. ‘거의 읽지 않음’이 5명으로 (55.6%) 가장 많았다. ‘일년에 한 번 정도’라고 응답한 학생이 2명으로 (22.2%) 그 다음으로 많았다. 그리고 ‘한 달에 한번 정도’와 ‘일주일에 한번 정도’가 각각 1명 (11.1%)로 나타났다. ‘거의 매일’로 응 답한 학생은 1명도 없었다. 또한 수업을 시작할 때 교수가 주제와 관련한 성경 말씀을 30분 정도 이야기하는 것이 주제를 이해하는데 얼마나 도움이 되었는지를 물었다. 9명 가운데 7명이 (77.8%) 가 ‘매우 도움이 된다’고 응답하여 성경을 읽지 않는 학생들도 성경 말씀을 투자론 주 제와 연결하여 잘 이해한 것으로 나타났다. ‘조금 도움이 된다’와 ‘보통이다’라고 응답 한 학생은 각각 1명씩이었다. 마지막으로, 투자론 수업에 어느 정도 만족하는지에 대해 물었다. 수강생 9명 가운 데 8명은 ‘아주 만족한다’고 응답하여 절대다수가 수업에 매우 만족한 것으로 나타났 다. ‘보통이다’고 응답한 학생은 1명이었다. |
| 영문 초록 | |
| 키워드 | 투자론, 교육사례, 성경적 세계관, 경영대학원, 설문조사, 토론수업 |
